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title: "Solo el 42% de los alumnos de Tucumán termina la primaria en tiempo y con los aprendizajes esperados"
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description: "Tucumán logró mejorar cuatro puntos respecto de la cohorte anterior, pero todavía está por debajo del promedio argentino. El dato más llamativo: el 99% llega a sexto grado a tiempo, pero solo el 42% alcanza los aprendizajes esperados."
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date_published: "2026-08-13T06:00:00-03:00"
date_modified: "2026-08-13T22:22:56-03:00"
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# Solo el 42% de los alumnos de Tucumán termina la primaria en tiempo y con los aprendizajes esperados

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*aulacolegioclases*

**Un informe educativo reveló una fuerte brecha entre la permanencia en la escuela y los resultados académicos.** Tucumán logró mejorar respecto de la cohorte anterior, pero todavía está por debajo del promedio nacional.

## Tucumán mejora, pero el aprendizaje sigue siendo el gran desafío

Solo el **42% de los estudiantes de Tucumán** logra completar la escuela primaria **en tiempo y forma**, es decir, llega a sexto grado a la edad esperada y alcanza los conocimientos requeridos en **Lengua y Matemática**. El dato surge del **Índice de Resultados Escolares (IRE)** elaborado por Argentinos por la Educación a partir de los resultados de las pruebas **Aprender 2025**.

El porcentaje representa una mejora de **4 puntos porcentuales** frente a la cohorte anterior, cuando el indicador había alcanzado el 38%. Sin embargo, Tucumán continúa por debajo del promedio nacional, que se ubicó en **50%**, lo que evidencia las dificultades que todavía persisten en los aprendizajes de los alumnos tucumanos.

## Casi todos llegan a sexto grado, pero no todos aprenden lo esperado

Uno de los datos más llamativos del informe es la diferencia entre **trayectoria escolar y desempeño académico**. En Tucumán, **99 de cada 100 chicos** que comenzaron primer grado en 2020 llegaron a sexto grado en 2025 dentro de la edad teórica, sin repetir ni abandonar sus estudios.

El problema aparece al analizar cuánto aprendieron durante ese recorrido. Apenas **4 de cada 10 estudiantes** que llegaron a sexto grado sin sobreedad alcanzaron un nivel satisfactorio o avanzado simultáneamente en Lengua y Matemática. De esta manera, el desafío para el sistema educativo ya no pasa solamente por garantizar que los chicos permanezcan en las aulas, sino también por mejorar los resultados de aprendizaje.

## Cómo queda Tucumán frente al resto del país

El panorama nacional muestra fuertes diferencias entre las jurisdicciones. **Ciudad de Buenos Aires**, con un **67%**, y **Córdoba**, con **61%**, encabezaron el ranking del Índice de Resultados Escolares. En el extremo opuesto aparecen **Chaco (33%)**, **Santiago del Estero (38%)** y **Misiones (39%)**, mientras que Tucumán se ubicó con su **42%**.

El informe también advierte que existe una relación importante entre los resultados educativos y el **nivel socioeconómico de los estudiantes y sus familias**. Sin embargo, los especialistas remarcan que esta variable no explica por sí sola las diferencias. Algunas provincias con indicadores socioeconómicos desfavorables lograron resultados superiores a la media, lo que demuestra que también intervienen otros factores vinculados con las políticas y las condiciones educativas.

## El desafío: sostener la escolaridad y mejorar los aprendizajes

Los datos muestran una realidad con dos caras para Tucumán: por un lado, **la retención escolar alcanza niveles muy altos**; por otro, todavía existe una brecha significativa entre asistir a la escuela y alcanzar los conocimientos fundamentales al finalizar la primaria. La mejora respecto de la cohorte anterior es un dato positivo, aunque el indicador permanece **8 puntos por debajo del promedio nacional**.

El informe vuelve a poner el foco en una de las principales discusiones del sistema educativo: no alcanza con que los estudiantes lleguen al final de la primaria. El desafío es que lo hagan **en tiempo, sin abandonar y con aprendizajes sólidos en Lengua y Matemática**. [/Enterate Noticias](https://enteratenoticias.com.ar/actualidad/educacion-tucuman-42-termina-primaria-tiempo-forma/)

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